¿Como se evalua el aprendizaje en la educación con un recurso tecnológico?

Valenzuela (2003) plantea la evaluación del aprendizaje en la educación a distancia a través de siete prácticas concretas, en todas el elemento escencial es el recurso tecnológico y la interactividad, aplicada en forma sincrónica y asincrónica.

¿A qué se refieren los recursos educativos abiertos?

Conocidos con la sigla REA y fundamentados en la siguiente premisa:
“El conocimiento es un bien público y tanto la tecnología en general, como Internet en particular, ofrecen una oportunidad extraordinaria para que cualquiera, desde cualquier sitio, comparta, use y aproveche este conocimiento” (Fundación Hewlett iniciativa “Recursos Educativos Abiertos”. http://www.eduteka.org/OER.php.Recuperado Abril 27 de 2.010)
Los recursos educativos abiertos se definen como:
“Recursos para enseñanza, aprendizaje e investigación que residen en un sitio de dominio público o que se han publicado bajo una licencia de propiedad intelectual que permite a otras personas su uso libre o con propósitos diferentes a los que contempló su autor” (Fundación Hewlett iniciativa “Recursos Educativos Abiertos”. http://www.eduteka.org/OER.php.Recuperado Abril 27 de 2.010)
“Materiales en formato digital que se ofrecen de manera gratuita y abierta para educadores, estudiantes y autodidactas para su uso y re-uso en la ensenanza, el aprendizaje y la investigación”( Silicia, M.A.2007. Más allá de los contenidos: compartiendo el diseño de los recursos educativos abiertos. Revista de Universidad y Sociedad del conocimiento, 4, 1, 26-35. http://www.uoc.edu/rusc/4/1/dt/esp/sicilia.pdf. Recuperado Abril 26 de 2.010)

Estos recursos son de tres tipos:

•Contenidos educativos
•Herramientas
•Recursos de implementación.

¿Qué son los objetos de aprendizaje?

La siguiente grafica ilustra el concepto objetos de aprendizaje (OA)